非常に読みづらいですよね…。
PCから上陸した際に修正しますので
しばらくはこれでお願いします。m(_~_)m

ところで、「こんなところ」の問題で、
「天井」が、　「どんなところ」にあるのを発見したんでしょう？

シチュエーションが気になります

　　　なるほど。 　受験生は「下向き」の生活してましたか・・・
　　　　　　　　　　↓

説明長くてわかりにくくてすみません。

そして間違えてたらもっとすみません。

なんであんなこと書いたのだろう・・・

手間をとらせてしまって申し訳ないです

では、模範解答の方“も”丸写しさせて頂きます
下の方で受験生への受験必勝法も伝授しておきます


（１）

Ａさんは右端のメダルを白から黒に２度目に裏返したところで【操作】が終了したから、Ａさんが裏返したメダルの枚数は、３０枚である。
Ｂさんは左から２番目のメダルを白から黒に３度目に裏返したところで【操作】が終了したから、Ｂさんが裏返したメダルの枚数は、（４ｎ＋２）枚と表すことができる。
ＡさんとＢさんが裏返したメダルの枚数は等しいから
３０＝４ｎ＋２
よってｎ＝７


答え　ｎ＝７



（２）

２、６



ちなみに、配点は（１）が７点、（２）が５点でした。
しかし、僕が受検した高校は傾斜配点があるので、（１）が７点、（２）が６点でした。
栃木県の県立入試の数学は他の都道府県に比べて、問題数がやたらと多いので、
もしかしたら、１問の配点が低いように感じられるかもしれませんが、
だいたい、偏差値５３未満の高校を受ける生徒は、このような規則性の問題には手を付けません。
何故かと言いますと、順番通りに解いていったら終わらない生徒が多数出るからです。
今回の（１）のような論述が多いですから。

ということは、たかが２問で、１０点以上も失ってしまうのです。
逆に言えば、先に難しそうな問題を片付けておけば、他の受験生に１０点以上も差をつけられるのです。もちろん、合っていなければ無意味ですが。

しかし、公立入試のいいところは、採点者がコンピュータでなく、人間であるという点です。
もし、あなたが採点者だとして、あと１人合格者を決めなければならないとき、
「白紙の回答」と「いっぱい書いたけどバツの回答」のどちらの回答者を合格にさせますか？
もちろん、後者に高い意欲を感じますよね。
こうなると、バツ１つの重みが変わってしまいます。
しかも、何か書いておけば部分点が貰えるかもしれませんよね。

かといって、簡単な問題が出来なくなってしまうのは勿体ないですよね。
取れるはずの点を逃してしまうのですから。
なので、その辺りは時間の配分を考えながら「とりあえず、全ての問題に目を通す」努力はしてみましょう。


最後に‥‥

・試験後に友達と答えを確認しあうのは絶対にやらない

友達と答えが一致しても、正答であるかどうかの保障は何もありませんし
異なっていれば自信を失うだけです。何も得しませんね。
おとなしく、次の試験の最終確認をしましょう。


・せめて、試験のときだけでも、ちゃんとした服装で

服装も厳しくチェックされます。
学校でもちゃんとした服装でいるのがベストですが、それが嫌な人は
試験会場の中だけはきちんとした服装でいることを心がけましょう。


・塾が通用するのは中学まで

これは、高校生になってからの話ですが、
高校に入ったら塾は行かない方がいいかと思います。
中学までは充分通用します。僕も行ってましたし。
しかし、塾に頼り過ぎて、塾に行ったから勉強した気分になってませんか？
高校に入ると、中学校の頃とは比べものにならない位、宿題が出されます。
それに加え、予習、復習もしなければなりません。
塾に入ると、さらに塾の課題もやらなければなりません。
自分で自分の首を締めているようなものです。
塾通いの人は、最初の内はよく出来ます。
しかし、回を重ねるにつれ、自主学習組に追い抜かされてしまいます。
塾に行くのは構いませんが、個人的にオススメはできません。



頑張って下さい、受験生！！

＞・塾が通用するのは中学まで

　東大合格者数の上位に来る都内の中高一貫校では、どちらかというと塾での勉強で東大等にはいれるかが決まります。そういった学校に中学入試で入れる人は、普通に学校のことをやっていれば、一流大学にはいれます。で、超一流大学に入れるかは、それに加えて、塾でどれだけ勉強しているかです。
　中高一貫校の昔からの進学校ほど学校の進学に対する指導は少なく、新興高の方が指導は良い。昔からの進学校では、塾で進学相談をしてもらっている。どちらかというと○○高校出身というより○○塾出身と名のったほうがよいかもしれません。