それでは、第二ヒントをオープンします
ご参加の皆様の中で、いし○○○いちの「やまだ君」をご存知ない方がいらしたら、失敗の方向性がイメージしにくい問題になっているのではないかと些か反省しております
実際に先生に叱られた××君は、理系科目が得意な同級生であり、決して「やまだ君」とは似ておりません。
ただ頑固先生のほうは、実際にあのような口調で生徒を叱りつけるような名物教師でした。(恐らく当時既に六十歳を越えていた筈です。)
頑固先生は時々訓読の仕方や現代語訳を、教科書の説明とは改めることがありましたので、「ズル」が役に立たないことも間々あったのですが……
シーラ 1921/09/22 12:17
ご参加の皆様の中で、いし○○○いちの「やまだ君」をご存知ない方がいらしたら、失敗の方向性がイメージしにくい問題になっているのではないかと些か反省しております
実際に先生に叱られた××君は、理系科目が得意な同級生であり、決して「やまだ君」とは似ておりません。 ただ頑固先生のほうは、実際にあのような口調で生徒を叱りつけるような名物教師でした。(恐らく当時既に六十歳を越えていた筈です。)
頑固先生は時々訓読の仕方や現代語訳を、教科書の説明とは改めることがありましたので、「ズル」が役に立たないことも間々あったのですが……