午後三時
とある放課後の教室
古い木造校舎はところどころで雨漏りの跡。
このクラスの生徒がちらほらと教室に立ち寄っては、カバンを下げて帰宅していく。
そんな中、私はこのクラスの中で一番最後にこの教室に立ち寄るはずのあの人にだけ読んでほしいメッセージを残すことを思いついた。
まずはじめに、机の上に開きっぱなしになっていたあの人のノートにペンでメッセージを書いた。
そして、その文字を「隠し文字の作成方法」で隠していく。
それは、しばらくの間は文字が隠れた状態で、時間が経過すると、文字が浮かび上がり読めるようになるはずの代物だった。
そして数時間後、私のスマホにあの人からの返事が届く。
私が予想していた通り、その日の午後六時頃だった。
他のクラスメイトからの冷やかしラインは無かったから計算通り、あの人だけが私のメッセージに気づいてくれたみたいだ。
『
おめでとうございます』
というメッセージに………。
※ただし、ノートは文字を書いたページを開いたままで、私以外は誰も触っていません。
教室内は無風状態です。
【問題】秘密のメッセージ作成方法「隠し文字の作成方法」とは、どんな方法でしょうか。(別解多数ありそうな問題ですが、本解はこちらが用意したものだけとさせていただきます。
ご了承ください。)
かってに君は作成方法に使うなにかに反応します
ヒント
>>35>>57>>63
とある放課後の教室
古い木造校舎はところどころで雨漏りの跡。
このクラスの生徒がちらほらと教室に立ち寄っては、カバンを下げて帰宅していく。
そんな中、私はこのクラスの中で一番最後にこの教室に立ち寄るはずのあの人にだけ読んでほしいメッセージを残すことを思いついた。
まずはじめに、机の上に開きっぱなしになっていたあの人のノートにペンでメッセージを書いた。
そして、その文字を「隠し文字の作成方法」で隠していく。
それは、しばらくの間は文字が隠れた状態で、時間が経過すると、文字が浮かび上がり読めるようになるはずの代物だった。
そして数時間後、私のスマホにあの人からの返事が届く。
私が予想していた通り、その日の午後六時頃だった。
他のクラスメイトからの冷やかしラインは無かったから計算通り、あの人だけが私のメッセージに気づいてくれたみたいだ。
『おめでとうございます』
というメッセージに………。
※ただし、ノートは文字を書いたページを開いたままで、私以外は誰も触っていません。
教室内は無風状態です。
【問題】秘密のメッセージ作成方法「隠し文字の作成方法」とは、どんな方法でしょうか。
(別解多数ありそうな問題ですが、本解はこちらが用意したものだけとさせていただきます。
ご了承ください。)
かってに君は作成方法に使うなにかに反応します
ヒント
>>35
>>57
>>63