数列パズルLv.5 <階乗> ≫No. 1
ILM
2010/01/03 19:34
数列パズル、前回はかなり簡単でした。今回は多分難しい筈です。
なぜかというと、数のケタが違うからです。それが階乗の恐ろしさ。
階乗は「n!」という形で表され、1からnまでの積となります。
<例> 2!=1×2=2 5!=1×2×3×4×5=120
という事で爆発的に大きくなる数でいきます。
<本題>
1から順にその階乗を並べていき、最後の数の隣に「=」、そしてその隣に次の数の階乗を置きます。
<例> 1! 2! 3!=4! 1! 2! 3! 4! 5!=6! など
そして数字と数字の間に「+−×÷」と()、今回は二乗もありにして、次の数式を成立させなさい。
<例> 1!×2!2×3!=4!
1! 2! 3! 4!=5!
1! 2! 3! 4! 5!=6!
1! 2! 3! 4! 5! 6!=7!
1! 2! 3! 4! 5! 6! 7!=8!
ちなみに 1!=1 2!=2 3!=6 4!=24 5!=120 6!=720 7!=5040 8!=40320 です。
なお、注意はいつも通り、数字をつなげない、「×−2」などとしない。
ヒントになってしまうかもしれませんが「()2」はありです。
ILM 2010/01/03 19:34
なぜかというと、数のケタが違うからです。それが階乗の恐ろしさ。
階乗は「n!」という形で表され、1からnまでの積となります。
<例> 2!=1×2=2 5!=1×2×3×4×5=120
という事で爆発的に大きくなる数でいきます。
<本題>
1から順にその階乗を並べていき、最後の数の隣に「=」、そしてその隣に次の数の階乗を置きます。
<例> 1! 2! 3!=4! 1! 2! 3! 4! 5!=6! など
そして数字と数字の間に「+−×÷」と()、今回は二乗もありにして、次の数式を成立させなさい。
<例> 1!×2!2×3!=4!
1! 2! 3! 4!=5!
1! 2! 3! 4! 5!=6!
1! 2! 3! 4! 5! 6!=7!
1! 2! 3! 4! 5! 6! 7!=8!
ちなみに 1!=1 2!=2 3!=6 4!=24 5!=120 6!=720 7!=5040 8!=40320 です。
なお、注意はいつも通り、数字をつなげない、「×−2」などとしない。
ヒントになってしまうかもしれませんが「()2」はありです。