このクイズのヒント
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ヒント知らないよ
このクイズの参加者(19人)
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難易度:
![]() ![]() 問題です。
Mp3中学校では、今日席替えが行われました。優等生のS君は、Yさんと言う頭の悪い女子ととなりになりました。S君は、内心(あ〜・・・。つまんなくなりそう・・・)と思っていました。そのはずYさんは、おとなしいのです。 そして3日後、案の定Yさんはつまらないひとでした。ですが・・・・・・。 つまらないだけならまだいいのです。ある日の数学のテストのこと。 S君が誰よりも早くテストを裏返し、裏面の問題をやると、なんとYさんは、表が終わってないのに裏にしてきたのです。Yさんはこれでもかと言うくらい頭が悪く、 −9−2ですらも間違えます。そんな人が優等生のS君と同じ速さで表が終わるはずがありません。優等生S君は、(カンニングだ)と思いましたが、テスト中なので言わずに、その後もがまんしてることにしました。 そしてまた2、3日たったある日の数学の時のことでした。S君の学校の数学では、授業前に必ず15分、先生が時間を計って百ます計算をやります。ただの百ます計算ではありません。虫食い算、魔方陣、方程式などずらっと並んだとても難しい百マスです。 Sくんはほとんど1番目に終わってしまいます。S君の百マス攻略方法は、 ・2桁×1桁、2桁×2桁の時、もしくはそれ以上の時は筆算をする。あとはすばやく書くだけです。 ですが、この日のYさんの百マスの用紙はちがっていました。2桁×1桁の計算もできないYさんが、なぜか筆算を書かずに全部正解しているのです。こんなことは今までありえませんでした。 そして、他にも思い当たることがあったS君は、対策を立てました。すると、カンニングがなくなりました。(もちろんYさんからの。)さて、あなたはどういった防止策をとりますか?本解はありません。みなさんで答えを作っていきましょう! 解答は返信中にあるかも。答えがわかったり、誰かに解いて欲しいときは右上の
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![]() ![]() そうですね。転校は無しにしてください。
![]() ちょっと条件忘れてました・・・。 ・この学校で行う ・先生には言わない。 ・友達にも言わない。 ・本人にも言わない。 ・絶対カンニングしてる!と言い切れるならその場合だけ先生にいえます。 ![]() ![]() いや〜、難しい問題ですね〜。
Yさんすごい、教師にバレずにカンニング出来るなんて ![]() では、1つ答えさせて頂きます。 実は、Yさん耳は非常に良かった。S君のペンを走らせる音から答えを割り出していた。 だから、S君は音をさせないように書くことでカンニングを防いだ。 ![]() ![]() ![]() 用紙の表裏に問題がある試験の時
S君は表の問題と裏の問題を交互にやる 当然YさんもS君のすぐ後に問題用紙を裏返す。 これは試験監督から見て、あきらかに不自然です。 ![]() ところで、S君は詳しく言うとSt君ですか ![]() 夢さん 「Yさんはおとなしい」って書いてあるから、ちがうと思う。 ![]() ![]() ![]() S君「ねえねえ〜PTA会長のママ〜(甘)。ボクのガッコ、テストばっかで大変だよ〜(嘘泣)。もっとゆとり教育になるように先生にいってよ〜〜」
ママ「分ったザマすよ、Sちゃん( ![]() こうして、テストはなくなった。当然カンニングも ![]() ![]() ![]() ![]() どんな方法でカンニングをしているのかは
わからないが、 Yさんには、S君が書いた答えがわかる のであれば、対策として、答案用紙の解答欄に 「なるほど、そうやってたのかY」 と書いてみる で、あとは、Yの反応待ちかな ![]() ![]() 表の答案に意味もなく「Yさん、好きです!」→Yさん動揺→カンニング一時停止
![]() でも、Yさんのことが好きではないS君、本気にされちゃ、たまらない。 そこで裏の解答欄の最後に「やっぱ、ウッソ〜」→Yさん激怒!「S君が私のことをバカにした!」→先生「何でテスト中にそんなこと解ったんだ?」 ![]() ![]() ![]() >・絶対カンニングしてる!と言い切れるならその場合だけ先生にいえます。
これを狙いますか。。。 例えば、100マス計算の場合、うち数マス程度に明らかにありえない答えを書いておく。 YさんがもしカンニングによりS君と完全に同じ回答の答案を作ることができるとして、 全問正解のテストが2枚なら怪しまれないが、明らかにおかしな答えで しかも全く同じ間違い方をして同じ点数の者がいれば確実に目立ちますね。 おかしな回答で間違い方も同じ、且つ点数も同じ、 そんな答案2枚が出来上がる確率はほぼ0といってよいでしょうから ![]() 上を確認できればその上で先生に 次回テスト時の注意を促すなど・・・。 実際そこまでしなくとも担当教師が採点をしたときに目に留まるでしょうが ![]() ![]() ![]() 読心術マジックでは
基本のテクニックがあります 客に好きな数をカードに書かせるアレです 普通はマジシャンは客に向き合う位置にいます 横位置では難度が高そうだが不可能ではない 防ぐ方法は 筆算した数字、例えば小さな5を 正解マスにかかるように書いておく 正解の8は大きく書く 先生が「時間だ集めろ」と言う直前に 大きい数字を全部消しゴムで消す 上の例では「5」が本当の正解 ![]() ![]() う〜ん・・・
たとえば、1+1=□のとき、 答えに100とかかいて、こんなメズラシイ答えを二人も書いている人がいたらさすがに せんせぃアヤしむとオモイマス ![]() ![]() ![]() べつに、カンニングしたけりゃさせたらいいじゃない。
損するのは本人なんだから。 入試でもなけりゃ、カンニングでいい点をとっても意味がない。 まあ、百ますなんか、ただのスピード確認であって、大した意味ないけど。 ところで、方程式の百ますって、何だろう? ![]() ![]() お久しぶりです。新生マサチューセッチです。
最近来なかったのは、 学校のテストがあったからなの。許して!Chu♪ カンニングを防止する方法ですか。。 @S君がロン毛なら、髪の毛で死角をつくる。 AS君がヒゲ ボーボーなら、ヒゲで死角をつくる。 。。。とりあえず、今思いつく限りではこんなもんですかね。。 ![]() ![]() 「Yさんカンニングして恥ずかしくないんですか」
みたいなことをテストに書く。もしYさんが打たれ強かったら、 「Yのバーカ」 とか。 先生に「落書きするな!しかも悪口じゃないかァ!」 とか言われそうだけど・・・ ![]() ![]() ![]() S君は考えた「体を巨大化させて肉の壁を作れば見えなくなるはずだ」
そしてS君の体は巨大化した。 しかし、おなかが巨大化しているためテスト用紙に手が届かず、前よりもよく見えるようになり失敗 ![]() さらにS君は考えた 「一度わざと間違えて0点を取ればYさんは僕のことが信用できないと思いもう見なくなるかもしれない」 そしてS君は実行した Yさんはもともと成績が悪いので0点なんて気にも留めず、相変わらずカンニングは続いた。 ![]() またまたS君は考えた 「Yさんの隣の人(S君と反対側)がテスト中Yさんの答案を見ていると言えばYさんはそっちが気になってカンニングどころではなくなるだろう」 そしてS君はYさんにそう言った。 しかしYさんは「見たい人は見ればいいのよ、私は気にしないわ」と言ってまったく効果がなかった ![]() ![]() ![]() はは!!頭の悪い方の否定はなしですか・・
![]() あ!!馬○と天才は紙一重といいますしね ![]() あ!!とすると私は○鹿の方・・ ![]() ・あらかじめ答えを暗記しYさんが書き写すスピードを凌駕する。 ・レモン汁で答えを書いて火であぶって下さいと言った。 ・レモン汁をYさんの目に・・・ ・S君は自分のテスト終了が終了したので チャイムが鳴るまで先週見たテレビ番組を思い出していました。 ふと横を見るとポッチャリ系で黒縁眼鏡のYさんが目にはいりました。ああ!! S君はテスト終了時にYさんに言いました 「コンタクトにして下さい」 YさんはS君の事が好きだったらしくコンタクトにしました カンニング○山ではなくなりました。 ![]() ![]() ![]() 夢さんの個人情報はともかく、
「坂道のYさん」って、堂々と後ろ向いて走るから、カンニングなんてへっちゃらかと… ![]() 大好きだったS君は、いまはもう枯れ…てはいないか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ばかげた答えを書き込んでみる
策1 どこかの解答欄の1つに 「Yさんが僕の解答をカンニングしています」 とかく。 すると、Yさんも同じ事を書くので、先生が発見、Yさんは厳重注意を・・・ 策2 捨て身で0点を取る。 このとき、絶対ありえないような解答をして、回収。2人の解答の一致を先生が発見、以下同文(優等生のSは事情を説明) 策3 テスト直前の休み時間(先生が教室に残っているときに)、S君は独り言で 「あ〜、いっつもYさんがカンニングして・・・畜生!」 等という。 すると、先生が少し反応し、テスト中にS&Yを見ながら監督する。 すると、Yが不正をしている事を先生が...以下同文 独り言で、勝手に先生が気にしただけなのでOKでは? ![]() ![]() >そんな人が優等生のS君と同じ速さで表が終わるはずがありません
YさんはS君の解答欄を常に凝視するわけに行かないので、一瞬ないしは数瞬S君の解答用紙をみて 正確に書き写しています Yさんのカンニング方法は、ある程度S君が解答欄をうめた後に、短時間で解答を暗記し写すというものです。 Yさんは頭がいいのです ![]() ![]() ごめんなさい!かなり返信が遅れてしまいました・・・。
![]() とりあえず、僕の用意していた回答は、「ありえない答えを書く!」というものでした。 皆さんの別解も面白いものばかりです! ![]() まだまだありましたらどうぞ! ![]() ![]() ![]() 「ありえない解答」をしたら、日頃ボケをかますYさんのほうがオリジナルに取られそう…。
(いつも坂道のYさんにはとんでもない答えを書かれてるやつ) ![]() ![]() Yさんと友達になって、放課後とか毎日?勉強を教えてあげるのもいいんじゃなぁい?
あんなにいつも彼女のこと見てるんだもの…。 優等生のSくんって、ホントはYさんのこと好きなんでしょ? ネッ! (あ…、アタシまた今度いつ来れるか分からないの…。あっスルOKです。) ![]() ![]() ありえない答えを書くは
結局「わざと間違える」と同じで 自分で自分の成績を悪くしている >・先生には言わない。 >・絶対カンニングしてる!と言い切れるならその場合だけ先生にいえます。 とあるのに 先生頼みであることは変わらない 間接的に先生に教えている ここはやっぱり S君は満点Yさんは0点になる そういう作戦のほうがスマートじゃないかな? どうでしょう? ![]() ![]() 正解ですか。。。よかった
![]() 一応、NO,10に補足として・・・ 私の解答は、あくまで解答欄の一部(数箇所)に「ありえない答え」を書いておくというものです。 (その分点数を自分で下げてしまうのはデメリットですが。。。) あり得ない解というのは例えば…単なる数字の計算問題の解として「A(アルファベット)」を書く、等。 「不正解箇所」「解答内容」の一致は、(問題数がそこそこある試験であれば、) その全てが合致する不思議な答案の生成確率がほぼ0、と判断するに足る証拠となると思いますね ![]() ![]() ![]() ずいぶん高尚な文章で答えを書く。
言葉の意味を知ってないと、ちょっとした漢字の間違いにも気付かない。 まあ、タダの計算問題だと、テストで点をとってもしかたないが。 ![]() ![]() ITEMAEさん>
そうですね。Yさんが坂道の・・・だったらですねえ・・・! ![]() S・ANさん> 教えて、カンニングをなくすというのも善いですね。 ![]() 永久駆動さん> そうですね・・・・。S君100、Yさん0ですか・・・・。考えは下に。 ![]() lambさん> そうですね。自殺行為とも思われますが・・・。 ![]() ![]() ぴょん太さん> >>26です。 ![]() さて、考えです。 S君は100点、Yさんに0点を取らせるいいカンニング防止法。それを考えます。 と思ったんですが、ITEMAEさんのを先に見てしまったため、他の考えが浮かんできません!他の考え、ありましたらどうぞおねがいします! ![]() ![]() フム…
S君は何かの理由を付けて試験当日休む。 後日、S君だけ別室で受験する。 (病気等ならこの方法で受験が可能) S君が欠席ならば、Yさんにはカンニングしようが無い。 ![]() が、これではYさんに0点を取らせることは難しいですね。 ![]() ![]() ![]() みんな!!もっとYさんの事を考えてあげましょうよ!!!(誰だオメエ
![]() Yさんこのままじゃイケナイ、根本から、イケナイコトって、分らせてあげなきゃ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() S「Yさん、今度映画行かない?是非君と見たい映画があるんだ」 Y「ま、まぁ・・どんなのかしら・・・」 S「ふふふっ・・・・・・・」 〜〜〜Sが見せたものは、Yの、テスト中における一部始終の盗撮だった!!! Y「・・・・!!!」 S「フッッ・・・君の事は俺がいつも見てるさベイベー」(死語&爆死!!) すみませ〜ん、”本人にも言わない”けど、表現の自由!!・・・で攻めてみました ![]() ココまできたら、普通Yさんは、もうカンニングしない筈・・・・普通じゃなければ分りません ![]() ![]() ![]() ![]() ふむ…自分が裏にしたらついてきて裏にしてくるなら
間違いを含め表を埋めた後裏へ進む。当然裏にしてくるから 少ししてまた表にして書きなおす。相手も 表にしてくるので裏へ、とすれば自分の動きと 連動するのがわかる=カンニングしてると わかるのでその場で先生にカンニングを指摘。 その時同じ場所を同じように間違えてれば 証拠になる。 相手はテスト無効で0点。自分はきちんと出来れば 100点…とか。 もっと確実でリスクをともなうなら自分で ありえない間違いをした後しばらくして その問題をカンニングする。すると相手が同じ 答えを書いてるのでカンニングをしていたと 理解出来るのでその場で先生にこの人カンニング してると指摘。相手がカンニングしてばれてない んだから同様にばれずに可能という理論。 ![]() ![]() 返信送れてすいません。
たいふさん> いい方法ですね。もともとYさんは頭悪いからひょっとしたら0点かも・・・・。 ![]() oimさん> もしかしたらそれでYさん泣いちゃうかも・・・・。 ![]() ![]() ![]() Tさん> 分かりやすいですね!詳しい説明ありがとうございます。 ![]() 未だにいい答えを見つけ出せません・・・・。 ![]() とりあえず僕が考えていたのは「ありえない答えを書く」です。 もうすこししたらロックするかもしれません・・・。 ![]() |